| Unterrichtsvorhaben |
| Thema |
Let's jump
|
| Zeitbedarf in Stunden |
12 Stunde(n) |
| Kalenderwoche: Beginn |
10. KW |
| Kalenderwoche: Ende |
13. KW |
| Zeitbedarf in Wochen |
4 Woche(n) |
| Inhaltliche Schwerpunkte |
- Handlungssteuerung unter verschiedenen psychischen Einflüssen
- Unterschiedliche turnerische Elemente (z.B. Sprünge, Handstand, Handstand abrollen) an einem nicht schwerpunktmäßig in der Sekundarstufe I behandelten Gerät (z.B.Minitramp) ausführen und ggf. miteinander kombinieren.
|
| Kompetenzen |
Bewegungsfeldspezifische Kompetenzerwartungen:
- unterschiedliche turnerische Elemente an einem nicht schwerpunktmäßig in der Sekundarstufe I behandelten Gerät (z.B. Minitramp) ausführen und miteinander kombinieren.
- turnerische Bewegungsformen als selbstständig entwickelte Partner- oder Gruppengestaltung unter Berücksichtigung spezifischer Ausführungskriterien präsentieren.
- Maßnahmen zum Helfen und Sichern situationsgerecht anwenden.
Bewegungsfeldübergreifende Kompetenzerwartungen:
- den Einfluss psychischer Faktoren (z.B. Freude, Frustration, Angst) auf das Gelingen sportlicher Handlungssituationen beschreiben. (SK)
- in sportlichen Anforderungssituationen auf verschiedene psychische Einflüsse angemessen reagieren. (MK)
- den Einfluss psychischer Faktoren (z.B. Freude, Frustration, Angst, Gruppendruck, auch geschlechtsspezifisch) auf das sportliche Handeln in unterschiedlichen Anforderungssituationen beurteilen. (UK)
|
| Inhaltsfelder |
c - Wagnis und Verantwortung, b - Bewegungsgestaltung
Inhaltlicher Kern:
- Normgebundenes Turnen an gängigen Wettkampfgeräten
- Normungebundenes Turnen an gängigen Wettkampfgeräten Gerätekombinationen
|
| Schulform |
Gesamtschule |
| Fach |
Sport |
| Stufe |
11-EF |
| Kursart |
keine |
| Zug |
keiner |