| Unterrichtsvorhaben |
| Thema |
UV XI: Vielfalt und Wandelbarkeit pädagogischer Berufsfelder |
| Zeitbedarf in Stunden |
15 Stunde(n) |
| Kalenderwoche: Beginn |
21. KW |
| Kalenderwoche: Ende |
25. KW |
| Zeitbedarf in Wochen |
5 Woche(n) |
| Inhaltliche Schwerpunkte |
- Erzieher, Lehrer, Freizeitpädagogik,
- therapeutische Tätigkeiten
|
| Kompetenzen |
Sachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler
- erklären die Unterschiede zwischen nicht-professionellem und professionellem pädagogischen Handeln
- beschreiben den Wandel in den Anforderungen an pädagogische Institutionen (Kindergarten, Schule, Einrichtungen der Jugendpflege, Erwachsenenbildung)
- beschreiben die Funktionen von Schule
- stellen Maßnahmen der Schulentwicklung und Qualitätssicherung im Anschluss an internationale Vergleichsstudien dar
- erläutern exemplarisch Chancen wie Begrenzungen pädagogischer Einwirkungen durch Einbindung in Institutionen
- beschreiben pädagogische Berufsfelder und stellen die wachsende berufliche Bedeutung pädagogischer Kompetenz im Zuge sozialen Wandels und im Umgang mit kultureller Vielfalt dar.
Urteilskompetenz
Die Schülerinnen und Schüler
- erörtern die Chancen und Gefahren, die sich aus der Verlagerung von pädagogischen Prozessen in durch Professionalisierung geprägte Institutionen ergeben
- bewerten aktuelle und für die nähere Zukunft prognostizierbare Veränderungen auf dem Markt pädagogischer Institutionen
- beurteilen die Kompatibilität der verschiedenen Funktionen von Schule
- beurteilen Maßnahmen der Schulentwicklung und Qualitätssicherung
- beurteilen anhand verschiedener Kriterien die sich aus pädagogischen Kompetenzen ergebenden beruflichen Chancen
- beurteilen den Berücksichtigungsgrad wissenschaftlicher Erkenntnisse zu Erziehung, Sozialisation und Identitätsbildung sowie normativer Setzungen in pädagogischen Institutionen zu verschiedenen Zeiten
|
| Inhaltsfelder |
|
| Schulform |
Gesamtschule |
| Fach |
Erziehungs- wissenschaft (S II) |
| Stufe |
13-Q2 |
| Kursart |
keine |
| Zug |
keiner |